Concurso EPM - Ganador Juan Pablo Caro Yepes y su familia

El día 24 de julio se llevó a cabo el concurso de dibujo en familia de EPM.

Ganador: Juan Pablo  Caro  y su familia, del grado 5-1

Semana 24: julio 24 al 28

 

Grado 4: 

Propósito: Reconoce los elementos de la lírica que refuerzan el significado de los poemas y los caligramas.

Actividades: Avanzamos en el libro Entre Textos

Grado 5:

Propósito:

Lee diversos tipos de texto literario: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fábulas, poemas y obras teatrales.

Actividades: Avanzamos en el libro Entre Textos

Grados 4° y 5°

Propósito:

Construir programas secuenciales para resolver problemas sencillos (Patrones y repeticiones). 

Actividad: 

Taller grupal en clase : programas secuenciales

Esta semana sólo se trabajó con los grados 4-1 5-2 

Propósito: 

Identificar y comparar los testimonios de Jesús y otros profetas de diferentes religiones, para explicar cómo sus enseñanzas invitan al ser humano a seguir un camino de amor, compasión y justicia.

Expresar su propia opinión sobre la importancia de los testimonios de fe para la vida personal y comunitaria.

Actividad: 

Exposición individual sobre religiones del mundo 

Pregunta de discusión en clase ¿Cuántas religiones hay en el mundo?

Novedades

Miércoles, 26 de julio, inicio de practicantes de la Licenciatura en Lengua Castellana de la Universidad Pontificia Bolivariana, quienes nos acompañarán los días miércoles en los grados 5-1 y 4-1. 

Viernes, 28 de julio Jornada Pedagógica 

Semana 23: julio 17 al 21

 

Grado 4: 

Propósito: Identifica el propósito informativo, re-creativo o de opinión de los textos que lee.

Actividades: Avanzamos en el libro Entre Textos

Grado 5:

Propósito:

Lee diversos tipos de texto literario: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fábulas, poemas y obras teatrales.

Actividades: Avanzamos en el libro Entre Textos

Taller sobre el genero lírico 

Trabajo de creación literaria con el programa todos a aprender.

En el grado 4-2 continuamos exponiendo la autografía.

Grados 4° y 5°

Propósito:

Comprender la noción de algoritmo y escribir algoritmos sencillos.  

Analizar y poner en práctica algoritmos sencillos.

Actividad: 

Taller en clase: Input-output  y práctica de algoritmos

Propósito: 

Identificar y comparar los testimonios de Jesús y otros profetas de diferentes religiones, para explicar cómo sus enseñanzas invitan al ser humano a seguir un camino de amor, compasión y justicia.

Expresar su propia opinión sobre la importancia de los testimonios de fe para la vida personal y comunitaria.

Actividad: 

Exposición individual sobre religiones del mundo 

Novedades

Miércoles, 19 de julio, dirección de grupo y apertura de intercalases

Jueves, 20 de julio, día de la independencia de Colombia 

Viernes, 21 de julio conmemoración día de la Independencia 

ALERTA ACADÉMICA SEGUNDO PERIODO

ALERTA ACADÉMICA SEGUNDO PERÍODO

Alerta: viernes 14 de julio

Horario de clases: 12:15 a 2:45 p.m. 

Atención de padres para entrega de alerta: 3:15 a 5:15 p.m. (solamente los estudiantes que presentan riesgo de perder alguna materia). 

ÁREA DE LENGUA CASTELLANA 

PLAN DE REFUERZO EN CASA

Para mejorar la comprensión de lectura, la ortografía y atención, aquí hay algunas recomendaciones prácticas que las familias pueden seguir:

Establecer un horario de lectura diario y fomentar la lectura en familia. Al establecer un horario de lectura regular, los miembros de la familia pueden cultivar el hábito de la lectura y mejorar su comprensión de lectura.

Proporcionar una amplia variedad de materiales de lectura interesantes y apropiados para la edad. Esto también ayuda a fomentar la lectura y mejorar la comprensión de lectura.

Practicar la ortografía regularmente usando juegos y actividades divertidas que involucren la escritura y la lectura.

Minimizar las distracciones, como los dispositivos electrónicos, durante los períodos de tiempo designados para la lectura y la práctica de la ortografía.

Fomentar la atención sostenida mediante la reducción de la cantidad de interrupciones y la creación de un ambiente tranquilo para la lectura y la práctica de la ortografía.

Proporcionar retroalimentación regular y positiva a los niños y niñas para ayudar a mejorar su motivación y autoestima.

Semana 22: julio 10 al 14

Grado 4: 

Propósito: Identifica el propósito informativo, re-creativo o de opinión de los textos que lee.

Actividades: Avanzamos en el libro Entre Textos

Escritura guiada: taller en clase: Un día de vacaciones  

Grado 5:

Propósito:

Lee diversos tipos de texto literario: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fábulas, poemas y obras teatrales.

Actividades: Avanzamos en el libro Entre Textos

Escritura guiada: taller en clase: Un día de vacaciones  

Grados 4° y 5°

Propósito:

Comprender la noción de algoritmo y escribir algoritmos sencillos.

Actividad: Taller trabajo en equipo desafío: los algoritmos

4-2: avanzamos en el programa code.org

Propósito: 

Expresar su propia opinión sobre la importancia de los testimonios de fe para la vida personal y comunitaria.

Actividad: Taller en clase sobre testimonio de mi fe

Novedades

Miércoles 12 de julio: dirección de grupo 5-1 "La reconciliación" - La escuela abraza la verdad. 

Jueves, 13 de julio: jornada pedagógica Programa Todos a Aprender 

Viernes, 14 de julio: reunión de Alerta Académica

Semana 21: julio 3 al 7

 

Grado 4: 

Propósito: Identifica el propósito informativo, re-creativo o de opinión de los textos que lee.

Actividades: Avanzamos en el libro Entre Textos

Escritura guiada: taller en clase: Un día de vacaciones  

Grado 5:

Propósito:

Lee diversos tipos de texto literario: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fábulas, poemas y obras teatrales.

Actividades: Avanzamos en el libro Entre Textos

Escritura guiada: taller en clase: Un día de vacaciones  

Propósito:

Comprender la noción de algoritmo y escribir algoritmos sencillos.

Actividad: Taller trabajo en equipo ¿Qué es el trabajo en equipo y el orden?

Lunes, julio 3 FESTIVO

Novedades: 

Martes, julio 4: regreso a clases